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Ciencias

Actividades adicionales para extender su aprendizaje

Después de haber experimentado con las diferentes actividades de tu kit de Ciencias, te invitamos a realizar estas actividades super divertidas para sacar el máximo provecho y extender el aprendizaje. 

¡Sigamos aprendiendo sobre ciencia!

1.

¿Sabías que las plantas producen su propio alimento a partir de la fotosíntesis? Para poder realizar la fotosíntesis las plantas necesitan los siguientes elementos: luz del sol, dióxido del carbono, agua y clorofila (sustancia verde que tienen todas las plantas). Los pasos para llevar a cabo la fotosíntesis son los siguientes: las raíces de la planta absorben el agua y las sales minerales de la tierra, después el agua y los minerales suben por el tallo hasta llegar a todas las hojas, éstas absorben el dióxido de carbono y la clorofila transforma estos elementos en savia elaborada (el alimento de la planta) al recibir la luz del sol.

En el siguiente experimento vas a poder observar el trayecto del agua en una planta.

Edad recomendada: 3 en adelante
Tiempo estimado de ejecución: 4-6 horas aproximadamente

Materiales:

  • 3 vasos de plástico transparentes
  • 3-4 flores blancas (de cualquier tipo)
  • 3 botes de colorante vegetal 

Indicaciones:

  1. Prepara 3 o 4 flores blancas(de cualquier tipo).
  2. Recolecta de 3 a 4 vasos transparentes de plástico y vierte en cada uno agua hasta llegar a la mitad. 
  3. Después agrega  aproximadamente 10 gotas de colorante a cada vaso con agua, asegúrate que el agua se pinte completamente. 
  4. Después coloca las flores en el contenedor con agua y déjalas de esa forma de 4 a 6 horas aproximadamente.  
Observa con atención el cambio de color en cada uno de los pétalos. ¿Qué pasa? ¿Por qué crees que ocurre eso?
¡La flor absorbe el agua! Al realizar este experimento podrás demostrar que el agua corre por el interior de una planta. Esto significa que el agua corrió a través del tallo hasta las hojas y los pétalos. 
 

Pregunta para propiciar la curiosidad y el pensamiento crítico 

  • ¿Cómo se alimentan las plantas?
  • ¿Qué le da el color verde a las plantas? 
  •  ¿Qué es la fotosíntesis?

2.

¿Sabías que el viento y el aire son cosas diferentes? El aire es un gas que se encuentra en la atmósfera (la burbuja de aire que rodea el planeta) y se forma de: oxígeno, nitrógeno y otros componentes. El viento es aire en movimiento, aire que viaja de un lugar a otro.

A continuación te presentamos una actividad para observar la producción de viento.

Edad: 5 en adelante
Tiempo estimado de ejecución: 15 a 20 minutos

Materiales:

  • 1 lápiz con borrador
  • 1 alfiler
  • 1 cartulina de color (cualquier color)
  • 1 pegamento adhesivo 
  • 1 regla 
  • 1 par de tijeras
  • 1 borrador 

Indicaciones:

  1. Recorta un cuadrado de la cartulina con las siguientes dimensiones, 15cm por 15 cm. Después utiliza la regla y el lápiz para trazar cuatro  líneas diagonales, las cuales no deben llegar al centro, pues éste tiene que tener un espacio cuadrado de 4cm por 4 cm. 
  2. A continuación, recorta las líneas trazadas.
  3. Observa con atención las ocho puntas, después  lleva cuatro de esas puntas hacia el centro, intercalándolas y pega las cuatro puntas que llevamos al centro con el pegamento adhesivo.  Espera a que se sequen.
  4. Después atraviesa la parte central del molino y el borrador del lápiz.
  5. Finalmente, para evitar accidentes es recomendable tomar un pedazo de borrador para ponerlo en el extremo del alfiler.

Preguntas para propiciar la curiosidad y el pensamiento crítico 

  • ¿Qué necesita un molino para producir viento? 
  • ¿De dónde viene el viento?

3.

¿Sabías que los imanes son atraídos por los metales? Pero solo ciertos tipos de metales. Para que un objeto sea magnético debe contener ciertos tipos de metales como hierro, níquel o cobalto.

A continuación te compartimos una actividad que propicia la indagación y fomenta la experimentación de procesos científicos.

Edad: 5 en adelante
Tiempo estimado de ejecución: 10-20 minutos

Materiales:

  • 2 a 3 marcadores de agua
  • 1 plato de cartón
  • 1 cinta adhesiva
  • 2 imanes (usar los imanes de la caja Thinky Box).
  • 1 abatelenguas
  • (Opcional)Etiquetas de diferentes objetos o lugares.

Indicaciones:

  1. Toma los marcadores y dibuja una pista de carreras en el plato de cartón..
  2. Dibuja o pega etiquetas de objetos o lugares en diferentes puntos de la pista que creaste
  3. Dibuja o utiliza una etiqueta de un medio de transporte. Toma un pedazo de cinta y pega un imán de un lado de tu medio de transporte y otro en el extremo de un abatelenguas.
  4. Coloca el carro con el imán sobre el plato de cartón y el abatelenguas con el imán debajo del plato. Después mueve el abatelenguas para desplazar el carro de un punto a otro.

Preguntas para propiciar la curiosidad y el pensamiento crítico 

  • ¿Qué tienen los imanes que logran mover objetos metálicos?
  • ¿Qué crees que hacen los imanes?
  • ¿Para qué usas imanes en casa?
  • ¿A qué cosas de la casa se pegan los imanes?
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